Whatsapp
● online
- Dapatkan promo akhir tahun dengan menghubungi admin kami.
- Whatsapp admin di 0811 2 9999 1
click image to preview
activate zoom
Kurikulum PAUD Mancanegara (Amerika Serikat, Selandia Baru, Inggris, dan India)
Rp 105.500| Kode | 978-6233-6916-35 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Buku Referensi, Buku Umum |
Kurikulum PAUD Mancanegara (Amerika Serikat, Selandia Baru, Inggris, dan India)
Pembahasan tentang pendidikan anak usia dini di berbagai negara dari sisi kuriku- lum belum banyak dikaji. Dengan mempelajari kurikulum PAUD di berbagai negara, diharapkan dapat memberikan gambaran bagi pembaca tentang apa visi setiap negara bagi pendidikan yang diterapkan di negara tersebut. Buku ini membahas berbagai kurikulum PAUD yang diterapkan di empat negara, yaitu: Amerika Serikat, Selandia Baru, Inggris, dan India. Kajian tentang kurikulum PAUD dari berbagai negara ini diharapkan dapat memberikan bahan refleksi untuk pengembangan kurikulum di Indonesia. Kajian dalam buku ini juga diharapkan dapat digunakan sebagai bahan evaluasi untuk terus meningkatkan inovasi di bidang kurikulum PAUD agar pendidikan di fase fondasi ini benar-benar memberikan pijakan yang kuat ketika anak memasuki jenjang pendidikan selanjutnya. Karakteristik utama sistem pendidikan Amerika Serikat adalah menonjolnya sistem desentralisasi, pemberian otonomi seluas-luasnya kepada negara bagian dan pemerintah daerah (Distrik). Tujuan pendidikan di Amerika yaitu: mencapai kesatuan dalam keragaman, mengembangkan cita-cita dan praktek demokrasi, membantu pengembangan individu, memperbaiki kondisi sosial masyarakat, dan mempercepat kemajuan nasional. Sistem pendidikan di Selandia Baru memberikan kebebasan bagi siswa untuk mengikuti sekolah negeri, swasta ataupun homeschooling. Sekolah di Selandia Baru menerapkan pembelajaran interaktif yang berpusat pada siswa. Pendidikan formal pada anak usia dini di Selandia Baru bukan merupakan level pendidikan yang wajib ditempuh oleh setiap anak. Sistem pendidikan di Inggris memberikan akses secara terbuka kepada peserta didik untuk bereksplorasi terhadap dunia pendidikan. Sehingga setiap anak memiliki kesempatan untuk mengembangkan seluruh aspek keingintahuannya dan potensi diri yang ada dalam diri anak dengan tidak mengesampingkan nilai agama dan moral dan nilai-nilai toleransi terhadap berbagai perbedaan seperti agama, suku dan ras. Hal utama dari kurikulum di Inggris adalah mempersiapkan anak untuk selalu siap menghadapi dunia kerja yang semakin berubah-ubah sesuai perkembangan zaman. Sistem pendidikan di India dipengaruhi oleh pemikiran Mahatma Gandhi yang mempunyai gagasan untuk membentuk “kepribadian yang utuh, kreatif dan produktif”. Sedang- kan untuk kurikulum pendidikan dan metodologi pengajaran serta struktur dan kurikulum pendidikannya secara umum telah dipengaruhi oleh sistem pendidikan Inggris karena India pernah dijajah oleh Inggris. Setelah India merdeka maka upaya untuk pendidikan ditekankan pada ekspansi yang cepat dibanding dengan reformasi
secara menyeluruh.
Kurikulum PAUD Mancanegara (Amerika Serikat, Selandia Baru, Inggris, dan India)
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 647 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Buku “Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw” menumbuhkan semangat Supervisor untuk kemajuan dunia pendidikan. Buku ini ditulis berdasarkan paradigma terbaru dalam pelaksanaan supervisi akademik guru masih lemah dibidang Model Pembelajaran Kooperatif tipe jigsaw dan kompetensi profesionalis guru. Sehingga dikembangkan oleh penulis dan hal-hal baru yang diperoleh penuilis dalam melaksanakan kegiatan supervisi akademik di sekolah, begitu banyak… selengkapnya
Rp 71.500
Pembelajaran dan asesmen merupakan dua hal yang tak terpisahkan. Pembelajaran merupakan proses yang bertujuan untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran. Sedangkan asesmen merupakan proses pengumpulan informasi tentang kemajuan belajar siswa. Di dunia pendidikan anak usia dini, kemajuan belajar siswa ini biasa disebut sebagai pertumbuhan dan perkembangan anak. Keterkaitan antara pembelajaran dan asesmen dapat dilihat dari… selengkapnya
Rp 92.000
Buku ini bercerita ketika ternyata kenyataan yang kadang tidak sesuai harapan, begitu besarnya tuntutan dari berbagai lini kehidupan, tentang sebuah penyesalan, pencarian jati diri, dan bagaimana harus bersikap dalam lingkungan baru yang tentunya dengan suasana baru pula. Tapi bukan remaja jika mereka tidak picik, remaja haruslah pintar, cerdas, Inovatif dan kreatif agar bisa meraih mimpi… selengkapnya
Rp 66.500
Buku yang ditulis oleh beberapa Fasilitator Sekolah Penggerak dan Kolaborasi dengan Kepala Sekolah Penggerak berisi kumpulan praktik baik yang dilakukan oleh sekolah-sekolah penggerak di Provinsi Gorontalo. Praktik baik ini meliputi berbagai aspek, mulai dari pembelajaran, manajemen sekolah, hingga pengembangan karakter siswa. Tujuan dari buku ini adalah untuk memberikan inspirasi dan contoh bagi sekolah-sekolah lain di… selengkapnya
Rp 81.225
Buku ini berisi panduan praktis langkah-langkah pembuatan presensi digital siswa berbasis Appsheet dari awal pembuatan sampai penggunaan secara rinci.
*Harga Hubungi CS
Buku “Kompetensi Paedagogik dan Kompetensi Profesional Guru” menumbuhkan semangat Supervisor untuk kemajuan dunia pendidikan. Buku ini ditulis berdasarkan paradigma terbaru dalam pelaksanaan supervisi akademik guru masih lemah dibidang paedagogik dan kompe- tensi profesionalis guru. Sehingga dikembangkan oleh penulis dan hal-hal baru yang diperoleh penuilis dalam melaksanakan kegiatan su- pervisi akademik di sekolah, begitu banyak ditemukan… selengkapnya
*Harga Hubungi CS
Beda generasi, beda pula cara ‘treatment-nya’. Mungkin itulah kalimat yang tepat untuk menghadapi seseorang dari generasi tertentu agar tetap klop dan enak ngobrolnya. Perbedaan zaman dan peristiwa yang terjadi di setiap generasi mempengaruhi seseorang dalam menjalani hidupnya. Oleh karena itu, hal tersebut secara tidak langsung dapat memberi pengaruh terhadap pembentukan karakter maupun cara pandang seseorang… selengkapnya
Rp 98.750
Kurikulum Merdeka PAUD merupakan kurikulum yang dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) RI untuk pendidikan anak usia dini (PAUD). Kurikulum ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna sesuai dengan kebutuhan dan potensi anak. Kurikulum Merdeka PAUD memiliki beberapa prinsip, yaitu: 1) Berdasarkan perkembangan dan kebutuhan anak. Kurikulum tidak boleh digunakan untuk… selengkapnya
Rp 85.625
Buku ini berisi tentang pengalaman siswa dan siswi SMKN 2 Sebulu yang terpilih untuk menjalani program persiapan magang ke Jepang, dimulai dari seleksi dan persiapan, keberangkatan, pelaksanaan, hingga pulang dan kembali ke sekolah membawa pengalaman baru yang tak terlupakan
Rp 57.000
Pembahasan tentang pendidikan anak usia dini di berbagai negara dari sisi kurikulum belum banyak dikaji. Dengan mempelajari kurikulum PAUD di berbagai negara, diharap- kan dapat memberikan gambaran tentang apa visi setiap negara bagi pendidikan yang diterapkan di negara tersebut. Buku ini adalah JILID 2 dari buku yang berjudul Kurikulum PAUD Mancanegara yang membahas berbagai kurikulum… selengkapnya
Rp 133.625
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.