Whatsapp
● online
- KUMPULAN CERPEN....
- Guru di Era Digital (Inovasi dan Strategi Pembelaj....
- PERAN SISWA TERHADAP MINAT BELAJAR DAN PEDULI LING....
- HURU HARA PENDIDIKAN....
- ANTOLOGI CERPEN TENSEVEN....
- MEMBANGUN KELAS VIRTUAL MENGGUNAKAN MICROSOFT TEAM....
- MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW....
- STATISTIKA RAPOR PENDIDIKAN....
- Dapatkan promo akhir tahun dengan menghubungi admin kami.
- Whatsapp admin di 0811 2 9999 1
click image to preview
activate zoom
PERBANDINGAN KURIKULUM PAUD INDONESIA DAN MANCANEGARA
Rp 90.500| Kode | 978-6233-6910-48 |
| Stok | Tersedia |
| Kategori | Buku Referensi, Buku Umum |
PERBANDINGAN KURIKULUM PAUD INDONESIA DAN MANCANEGARA
Pembahasan tentang pendidikan anak usia dini dari sisi kurikulum belum banyak dikaji. Dengan mempelajari kurikulum PAUD di berbagai negara, berupa sejarah perkembangan kurikulum, karakteristik, struktur kurikulum, prioritas pendidikan, dan berbagai aspek lainnya dapat memberi- kan gambaran tentang apa visi setiap negara bagi pendidikan yang diterapkan di negara tersebut. Buku ini membahas berbagai kurikulum PAUD yang diterapkan di berbagai negara, yaitu: Mesir, China, Iran, Singapura, Malaysia, Philipina, Canada, Australia, Korea Selatan, Norwegia, Finlandia, dan Indonesia. Kajian tentang kurikulum PAUD dari berbagai negara ini diharapkan dapat mem- berikan bahan refleksi untuk pengembangan kurikulum di Indonesia.
Kurikulum PAUD Mesir menerapkan pendekatan yang berpusat pada anak dan mengutamakan pendidikan agama. Kurikulum di China mempunyai tujuan mengaktifkan anak agar dapat hidup dan berkembang secara moral, intelektual, dan fisik dengan cara pengembangan semua potensi yang dimiliki anak. Pendidikan di Iran diprioritaskan untuk meningkatkan output dan memajukan integrasi sosial, moral, dan spiritual dengan fokus utama pada memperkuat iman Islam. Kurikulum PAUD di Singapura juga dikembangkan dengan tujuan mempersiapkan siswa untuk tuntutan pertumbuhan sosial. Kurikulum Malaysia menekankan pada keterampilan komunikasi, keterampilan sosial dan keterampilan lainnya untuk mempersiapkan anak-anak menuju pendidikan dasar (formal). Kurikulum PAUD & Philipina sangat menekankan pada prinsip bahwa belajar itu bukan untuk meraih nilai, melainkan belajar untuk sebuah kehidupan yang lebih baik. Kurikulum PAUD di Kanada dirancang untuk membantu anak-anak membangun pengetahuan dan pengalaman mereka sebelumnya, membentuk konsep, memperoleh keterampilan dasar, dan membentuk sikap positif. Kurikulum PAUD di Australia menekankan pada penanaman nilai-nilai pada anak usia dini yaitu sikap hormat dan santun, mematuhi aturan, kejujuran, kemandirian, dan ketangguhan. Korea Selatan menggunakan kurikulum ditingkat PAUD yang berprinsip bahwa setiap anak berhak untuk mendapatkan kebahagiaan sehingga dapat meraih harapan dan impiannya. Kurikulum di Korea Selatan tidak mengembangkan atau mengajarkan agama, namun lebih fokus dalam pegembangan terhadap 5 aspek perkembangan anak antara lain yaitu olahraga, komunikasi, seni, bermain dan berbaur dengan alam. Kurikulum yang digunakan oleh Norwegia adalah Nasional Curriculum of Norwegia, Konsep utama pendidikan di Norwegia adalah 1) Pertumbuhan dan perkembangan, permainan, aktivitas, pembelajaran, pembentukan dan partisipasi, 2) Anak dibiasakan untuk menghargai satu sama lain dan lingkungan sekitar, memiliki kebebasan intelektual, berdonasi, dan hal-hal yang berhubungan dengan hak asasi manusia. Kurikulum pendidikan anak usia dini di Finlandia bertujuan agar anak-anak dapat meningkatkan kemampuan belajar untuk meningkatkan keterampilan dan positif citra din, memperoleh keterampilan dasar, pengetahuan dan kemampuan anak. Kurikulum Merdeka di Indonesia memberikan kesempatan belajar bagi siswa agar memiliki waktu yang cukup untuk menggali ide dan mengembangkan kompetensinya
PERBANDINGAN KURIKULUM PAUD INDONESIA DAN MANCANEGARA
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 930 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Buku ini adalah kumpulan puisi yang menggambarkan keresahan seseorang kepada Maha Pencipta yang tertuang dalam kalimat-kalimat yang penuh kepasrahan penuh misteri. Puisi-puisi ini mungkin akan menggiring pembaca untuk turut pula menyerahkan segala urusan kehidupan kita hanya kepada Sang Penakluk Rasa. Manusia hanya bisa menjalani takdirnya, melewati kehidupan yang sudah sesuai dengan perjanjiannya dengan Maha Rahim…. selengkapnya
Rp 78.500
limpiade Astronomi diharapkan menjadi salah satu cara untuk bisa memperk-enalkan astronomi pada siswa maupun untuk membangun kesadaran ada kajian ilmu bernama astronomi di kalangan masyarakat umum. Tak bisa dipungkiri kalau yang bisa ikut kompetisi seperti ini hanya mereka yang mempunyai ke-mampuan akademik dalam bidang Fisika dan Matematika yang baik. Meskipun demikian, para siswa yang kemudian… selengkapnya
Rp 142.275
Buku ini mengisahkan kisah nyata sehari hari kaum milenial, kaum yang sangat lekat dengan segala kemudahan oleh kemajuan teknologi yang luar biasa pesat, mereka bercerita dengan bahasa yang ringan, sederhana, tentang sebuah lelucon “anak SD masuk Surga”. Cerita tentang bagimana rasanya mondok di madrasah, tentang keluarga, tentang harapan dan cita- cita, tentang covid yang merubah… selengkapnya
*Harga Hubungi CS
Moderasi beragama adalah konsep yang menekankan pada sikap saling menghormati dan toleransi di antara kelompok agama yang berbeda. Konsep ini mengajarkan bahwa setiap orang memiliki hak untuk memilih dan mengamalkan agamanya masing-masing, tanpa adanya tekanan atau intimidasi dari pihak lain. Selain itu, moderasi beragama juga mengajarkan pentingnya dialog dan kerja sama antara kelompok agama, serta… selengkapnya
Rp 92.000
Buku “Kompetensi Paedagogik dan Kompetensi Profesional Guru” menumbuhkan semangat Supervisor untuk kemajuan dunia pendidikan. Buku ini ditulis berdasarkan paradigma terbaru dalam pelaksanaan supervisi akademik guru masih lemah dibidang paedagogik dan kompe- tensi profesionalis guru. Sehingga dikembangkan oleh penulis dan hal-hal baru yang diperoleh penuilis dalam melaksanakan kegiatan su- pervisi akademik di sekolah, begitu banyak ditemukan… selengkapnya
*Harga Hubungi CS
Dalam kehidupan Sehari-hari kata implementasi merupakan suatu penerapan atau tindakan yang dilakukan oleh individu maupun kelompok dalam menjalankan suatu kebijakan atau kewajiban. Implementasi dalam Bimbingan dan Konseling sendiri merupakan suatu penerapan BK dalam suatu lembaga, dimana pemimpin lembaga tersebut melakukan perencanaan serta merancang tujuan yang jelas sebelum di terapkan BK di lembaga yang dipimpin tersebut…. selengkapnya
Rp 108.175
Buku ini berisi panduan praktis langkah-langkah pembuatan presensi digital siswa berbasis Appsheet dari awal pembuatan sampai penggunaan secara rinci.
*Harga Hubungi CS
Buku ini berisi tentang pengalaman siswa dan siswi SMKN 2 Sebulu yang terpilih untuk menjalani program persiapan magang ke Jepang, dimulai dari seleksi dan persiapan, keberangkatan, pelaksanaan, hingga pulang dan kembali ke sekolah membawa pengalaman baru yang tak terlupakan
Rp 57.000
Buku ini ditulis untuk menambah wawasan dan pengetahuan tentang kurikulum digital untuk kepentingan pendidikan anak usia dini, di mana teknologi digital saat ini semakin lekat dengan berbagai aspek kehidupan masyarakat. Dengan mempelajari buku kurikulum digital untuk PAUD ini, diharapkan pembaca dapat memahami apa yang menjadi prioritas dalam pendidikan anak usia dini dan mengapa teknologi digital… selengkapnya
Rp 72.750
Buku yang ditulis oleh beberapa Fasilitator Sekolah Penggerak dan Kolaborasi dengan Kepala Sekolah Penggerak berisi kumpulan praktik baik yang dilakukan oleh sekolah-sekolah penggerak di Provinsi Gorontalo. Praktik baik ini meliputi berbagai aspek, mulai dari pembelajaran, manajemen sekolah, hingga pengembangan karakter siswa. Tujuan dari buku ini adalah untuk memberikan inspirasi dan contoh bagi sekolah-sekolah lain di… selengkapnya
Rp 81.225
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.